教育的根本任务是立德树人。习近平总书记指出：“要针对青少年成长的不同阶段，有针对性地开展思想政治教育”“挖掘其他课程和教学方式中蕴含的思想政治教育资源，实现全员全程全方位育人”。我校全面提升教室环境以文化人、以文育人功能和品质，全力推动温馨教室建设。以班级环境“净化、亮化、美化、专业化”为衡量标准，努力将育人要素融入到班级每一个角落，打造良好育人环境。温馨教室汇报的代表举止优雅、淡定从容，他们做到了：内容详略得当，专业重点突出，班级特色凸显，汇报声情并茂。专业部朱晓凤、乌圆晓、白翎三位老师参加了评选工作。

   22旅游服务与管理1班和22酒店管理班荣获一等奖。班级文化彰显文旅融合特色。“产教融合，德技并修” ，“以文字记录心情，以脚步丈量世界”“每周一报，记录成长足迹”“温情一角，暖意浓浓”，班级常规管理遵循制度化、规范化的原则，以班主任为核心，形成强大的班级凝聚力与向心力。

    22旅游服务与管理2班、22航服班和22旅游服务与管理3班荣获二等奖。班级文化凸显专业特色。“内修涵养，外塑形象” “专业修炼，综合提升”方面实行科学有效的常态化管理。他们在专业课中获得职业的核心技能，并积极参加各级各类社会实践，使自身的综合素养获得全面提升。在明确的职业生涯目标指引下，追逐蓝天梦、潜心都市游。

22西餐烹饪专业、22中餐烹饪与营养膳食专业和22餐饮管理专业荣获三等奖。中西交汇、文化融通处处彰显。他们深信法国生物学家贝尔纳的名言“妨碍学习的最大障碍，并不是未知的东西，而是已知的东西”，以开拓创新为引领，跟随大师认真研修，在专业技能方面获得快速提升，在各级各类社会实践中大放异彩， 传承民族文化为己任，在中西文化交融碰撞中“专业社团传经典，实践课程固技能”方面获得的成效。

   温馨教室，是师生彼此见证共同成长的地方，这里有智慧的启迪、思想的交流与青春的记忆。教育的本质是人点亮人，未来已来，2023，希望商旅学子，在追梦的路上，获得长足的进步！