“践行二十大，共建班文化”——2022年温馨教室创建与评比活动顺利完成

         班级文化建设是校园文化建设的基础，班级文化是班级的一种风尚、一种文化传统，一种行为方式，它自觉或不自觉地通过一定的形式融汇到同学们的学习和生活等方面，形成良好的、自觉的行为习惯，潜移默化地影响着学生的行为。

         为营造良好的学习生活环境，促进学生的身心健康发展。我校开展了“践行二十大，共建班文化”为主题的“温馨教室”创建活动，希望通过丰富多彩的班级文化创建活动，启迪学生思想，升华学生人格，陶冶学生情操，弘扬学生道德，使文明守纪、勤奋读书、乐于助人蔚然成风。

          学校黄浦校区的20、21和22级68个班级，在班主任指导下，集思广益，共同开展创建活动，体现专业特点和班级特色的有机结合。整体而言，在遵循“简洁、实用”原则的基础上，既保证了统一和谐，又各有亮点，灵气活泼有创新。“净”从细节生，整齐的桌椅、书架以及窗帘的整理都体现出同学们的用心和专注。“美”从特色来，各个班级的布置都别具魅力，散发着每个班独有的文化气息。

         12月，学校黄浦校区组织教师代表和学生代表组成评议组，对各班的“温馨教室”创建进行评比，通过综合评分评出一等奖6个、二等奖12个、三等奖 15个以及优秀奖35个。

         “温馨教室”是一种和谐的育人环境，不仅包括优美、舒适的“硬环境”，更重要的是创建具有和谐的人际关系，团结的班级关系、努力营造融洽的同学关系、师生关系的“软环境”。与此同时，与时俱进的时代主题又赋予了“温馨教室”这一主题活动丰富的教育意义，让清荷学子以更积极的态度参与校园活动，创造清荷大家庭的同时彰显使命担当。